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聚焦学生核心素养 凝神静心共谋发展

发布人:jxldxz 浏览次数:246  发布时间:2018/3/9 17:50:40

——陕科大强华学校“深化课堂教学改革”研讨会

寒梅吐艳芳菲尽,笑迎春日花似锦。过去的2017年是我校课堂教学改革第二阶段实施的第二年,“三课型”高效课堂模式全面推广。为了总结课改成果,分析得失,进一步凝练出符合各学部教学实情的课改模式,学校主要领导提出“深化课堂教学改革”再出发,并做了周密部署。

第一阶段:201821日,由张健康副校长主持,教学领导小组牵头召开的“深化课堂教学改革研讨会”动员会在西二楼会议室举行,各学部各教研组长参加会议。会议要求,全体师生要积极参与到课堂教学改革之中,实现全员动员、全员参与、全员有责,聚精会神抓质量,一心一意搞课改。为确保此次课改落到实处,教学领导小组作出了详细的议程安排。同时要求各学部以学校课改安排为主线,依据各学部实际情况制定出详尽的学部课改研讨会议安排。

第二阶段:22日至9日,各学部领导讨论制定详尽的学部课改研讨会议安排。学部主任主持会议,进行课改研讨工作。各学部首先分教研组进行本学科现行教学模式讨论,立足课堂,立足学科实际,讨论现行模式的优缺点,如何更好的使用现行教学模式。接着,学部领导针对各教研组的讨论成果进行整合分析,集中意见。

 

 

   

第三阶段:228日至31日,各学部分教研组讨论现行模式在本学科使用中的可改进的地方,并针对性的讨论总结改进办法,完善改进办法,凝练课改成果。31日上午张健康主持召开了课改研讨总结汇报会,教学领导小组全员参加。会上,各学部对这一个月以来的教学研讨情况进行总结汇报。各学部凝练出了新的符合实际的教学模式同时,也提出本学部相关学科在课堂教学改革中遇到的困惑问题,并进行了进一步的讨论研究。张健康强调,“我们的课堂教学改革一定要落到实处,所以更加要考虑到实际操作性。我们不要求所有的学科统一使用一个教学模式,各学部各学科可以依据学科实际,对凝练出的教学模式进行完善和改进。教学模式不是禁锢大家的教学方法。它是标杆,是底线,可以对此进行超越。一切只为了让教学效率更高,让教学质量更高”。



   此次课堂教学改革研讨会是对我校前期课堂教学改革的大检阅,对于之前的教学模式进行了查漏补缺,更新完善。无论是新授课、讲评课还是复习课,满堂灌的教学模式被彻底摒弃,以突出学生主体地位,培养学生自主学习能力为标志的新的教学模式已建立并不断完善,新的教育教学理念更加深入人心。  
    雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。我校将进一步完善课堂教学,不断增强课堂效率,继续践行教学新模式,实现教育教学新跨越。

/闫乔乔   图/李源


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