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陕科大附中德育工作制度

发布人:deyuxiaozu 浏览次数:1018  发布时间:2013/3/23 11:07:00

为认真贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,全面落实省委省政府的《实施意见》,依据近年来中共中央、国务院、中宣部、教育部和省教育厅下发的一系列德育文件精神,切实把我校德育工作摆在首要位置,按照《中小学德育工作规程》、《中学德育大纲》、《中学生守则》以及《中学生日常行为规范》的要求,结合我校实际,特制订陕科大附中德育工作制度。

一、德育工作的基本原则

1.坚持方向性原则:全面贯彻党和国家的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实德育在学校工作中的首要地位。

2、坚持遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律相结合的原则,适应社会发展要求,贴近我校实际、贴近我校学生,把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育相结合,不断提高德育针对性、实效性和感染力。

3、坚持德育队伍主抓教师全员参与相结合的原则,坚持把有效衔接、分层实施、循序渐进、整体推进作为根本要求,始终保持学校德育的生机与活力。

4、坚持德育工作知与行相统一的原则,教育和管理相结合的原则。既重视课堂教育,更要注重实践教育、体验教育,注重自觉实践、自主参与,引导学生在学习道德知识的同时,自觉遵循道德规范。要在抓教育的同时不放松管理,使教育与管理互相促进,共同提高。

5、坚持学校、家庭、社会共同参与、相互配合的原则,切实增强德育工作的合力,形成全社会共同关心青少年学生健康成长的良好环境。

6、坚持突出我校特点、体现我校特色的原则。

二、学校德育工作的目标

1、加强教师职业道德建设。用新课程的教育理念强化全体教师人人都是德育工作者的思想,树立全新的教师角色——教师不仅是让学生获得一种知识,更重要的是让学生拥有一种精神、一种立场、一种态度、一种不懈的追求。

2、加强班主任队伍建设。德育工作必须认真抓并且要经常探讨才能收到积极效应。在班级管理工作实践中,每个班主任都要总结出具有鲜明特色的德育工作新方法、新途径、新经验。学校要加强对班级管理的指导,对先进班主任、先进班集体、先进经验进行大力宣传;对问题较多、管理困难的班级德育领导小组主要领导要深入下去调研指导。

3、扎实抓好常规教育。言行举止代表一个人的修养和品德,因此要严格要求学生的日常行为习惯,提升学生的道德品质水平,逐步形成文明健康的行为习惯,各班要加强对《中小学生日常行为规范》学习和落实,努力使每个班级都成为行为规范示范班。

4、认真抓好班委、少先队干部队伍的建设。加强群体教育是形成良好班风、学风的关键。力争使学生能够自我教育,选拔培养优秀学生的典型,抓好学生干部的培训,为逐步实现学生自我管理打下良好的基础。

5、注重人性教育,尊重学生的成长特点,开展德育研究,逐步摸索出适合我校不同学部学生的德育内容和目标:小学部以养成教育、习惯教育为主,初中部以行为习惯、文明礼仪教育为主,高中部以责任心、刻苦拼搏教育为主。另外,要完善并确定德育工作的有关制度和规定。

6、根据学生的兴趣和爱好,各学部要充分利用现有的文体工作的设施和资源,开展好有益学生身心健康的艺体活动,挖掘学生的潜能,培养特长生,为综合素质的全面提高奠定基础。

7、良好的情商对智商的发展能够起到极大的促进作用,要根据不同年龄段学生心理发展的特点和规律,创设使学生健康成长的良好的心理氛围,努力探索促进学生形成和谐健全人格的心理教育之路。

8、创建德育研究大环境,走德育科研之路,使德育工作步步为营,深入人心。

9、最终使学生综合素质得到提高。树立校荣我荣,班荣我荣的集体主义观念。具有良好的道德品质、生活习惯、劳动习惯和文明行为,懂得尊敬师长,学会理解他人。认真学习文化知识,遵纪守法,具备自尊自强自爱,诚实正直,积极进取,不怕困难等心理品质和一定的明辨是非能力。具有健康的体魄,健全的心理,良好的道德品质和社会适应能力.

三、德育工作的组织领导与实施

校长对德育工作负有领导责任,在考虑学校工作中,对德育工作做出决策和安排,以确保德育工作在整个学校工作中的地位;学校党总支对德育工作则负有指导和监督责任。

学校成立德育工作领导小组,由校长任组长,主管副校长任副组长,具体负责。其成员由工会主席、学部政教主任、团委书记和年级组长等组成。德育工作领导小组对德育工作负有领导、决策和管理的责任。

1、德育领导小组具体职责。依据德育大纲和学生思想品德状况,制订年度德育工作计划,逐月编制德育工作安排;组织全校性德育活动,协调并指导各年级各班级的德育工作;指导班主任工作,坚持实施并不断完善班级目标管理和德育工作规章制度;协调共青团,指导学生会工作,争取家庭、社会各种教育力量的支持;管理卫生、艺术和国防教育工作。在这些工作中注意渗透思想品德教育;收集工作领域内的信息(包括数据统计)撰写总结,推广经验。做好校园板报橱窗、广播的宣传工作。

2、学部是德育工作的职能部门。学部政教主任在校长和德育工作领导小组的领导下,具体管理本学部德育工作,发挥学部德育工作的职能作用。

3、学校团委在学校党总支的领导下,根据青年学生的特点开展德育活动,发挥共青团员在青年学生中的先锋模范作用。

4、年级组长根据德育工作领导小组和学部的要求,结合年级特点,具体组织、管理本年级的德育工作。

5、班主任是班级德育工作的组织者和领导者,必须掌握《中学德育大纲》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等有关法规,掌握德育理论和德育规律,改进德育方法,有效地开展德育工作。

6、科任教师必须增强"双纲"意识,坚持既教书又育人,认真钻研教材,挖掘教材中所固有的德育因素,因势利导地进行德育教育,掌握其规律和方法。

7、职工必须坚持"服务育人"的方向,严格执行学校的有关规定,并做到文明上岗,为人师表。

四、学校德育工作的基本内容

我校德育的主要内容应遵循《中学德育大纲》、《小学德育纲要》的要求执行。据此,我校德育的任务,从根本上说,就是用马克思列宁主义、毛泽东思想教育青少年学生,提高他们的社会主义觉悟,为他们奠定正确的政治方向和共产主义的人生观、世界观的基础;具有杜会主义道德品质和良好的文明行为习惯;培养诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取等良好心理素质和一定的道德评价能力以及自我教育能力,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。根据德育工作的任务和我校当前的实际情况,我校的德育在内容上要着重抓好以下几方面的教育。

1、坚持四项基本原则教育。四项基本原则,规定了我们国家的性质、社会制度、领导力量、建国的指导思想和道路,代表全国人民的根本利益,是我们建国的基础,立国的根本,强国的保证,是我们中华民族的精神支柱。坚持四项基本原则是今天爱国主义的集中表现。

2、革命理想和革命传统教育。所谓理想,简单地说,就是人们的奋斗目标。理想,是有层次的,不同的时代有不同的理想;同一时代的理想也有远大的和近期的、共同的和个人的之分;个人的理想又有崇高的和庸俗的、正确的和错误的之分。我们必须对广大青少年学生进行革命理想教育,进行社会主义现代化传统教育,只有这样,才能使青少年懂得今天我们能够过上幸福的生活是来之不易的,应该饮水思源,继承革命前辈遗志,从而自觉地纠正各种错误思想和庸俗的、狭隘的理想,重新认清人生的意义和价值,把当前个人的实践活动与树立共同理想、远大理想联系起来,好好学习,天天向上,为攀登文化科学和技术高峰,进行社会主义现代化建设贡献力量。

3、社会主义道德品质教育。道德,是社会意识形态之一,是依靠社会舆论、内心信念和传统习惯的力量来调整人们之间,以及个人与社会之间的关系的行为准则和规范的总和。社会主义道德是多层次的,对中小学生的道德品质教育,既要有统一的、方向性的要求,也要有分阶段、层次性的要求,各具我校学生实际情况,主要抓好:第一,尊敬长者。第二,遵守秩序。第三,文明礼貌。第四,忠诚老实。第五,助人为乐。

4、进行爱国主义教育。爱国主义就是千百年来巩固起来对自己的祖国一种最深厚的感情。这种感情集中表现为民族自尊心和自信心,表现为争取祖国的独立、富强而英勇献身的精神。我国人民正是靠着这种民族精神形成的强大生命力和凝聚力,维系着中华民族大家庭。在对学生进行爱国主义教育中,要使他们熟悉中国的昨天和今天,继承中华民族的光荣传统,热爱中国。要教育他们从小树立民族的光荣传统,热爱中国,要教育他们从小树立民族自尊心,热爱自己的家乡和祖国,长大为国争光,维护中华民族的形象。

5、进行共产主义人生观的教育。人生观是对人生的根本看法。人的一生怎样度过才有意义,人们应该怎样度过自己的一生。这是人生观的根本问题。我们通常讲的幸福观、生死观、荣辱观、审美观、道德观等等,都是人生观的基本内容。学校思想政治教育工作,很重要的一部分就是要对学生进行共产主义人生观的教育,使学生对人生的意义有正确的认识,珍惜自己生命的每一里程,做一个对社会有益的人。

6、进行革命纪律的教育。纪律是维护正常的学习秩序、工作秩序和社会秩序的基本条件,是贯彻党的路线、方针、政策的重要保证。没有纪律即使再美好的目标,也不会实现。加强纪律教育,可以使我们的青少年树立遵守纪律的观念,而不至于把个人利益放在首位,置集体利益而不顾。我们培养的人,必须维护党的纪律,服从党的指挥。作为青年学生,必须遵守学校的各项规章制度,而不是搞自由化。

7、进行尊师爱生的教育。尊敬教师是中华民族的美德。教师的工作是光荣的,同时也是辛苦的。他们对党的教育事业忠心耿耿,对党的教育工作兢兢业业,他们把终生的智慧、精神都献给了与之奋斗的事业。他们把爱与美、聪明与才智无私地献给了学生,这种无私奉献的精神,应受到全社会的广泛敬重。更应该得到我校全体学生的敬重。热爱学生是教师工作的天职。热爱教育事业,首先表现在爱学生上面。爱学生是衡量一位教师事业心、责任心的尺度。只有热爱自己的学生,才能接近学生、了解学生、教育学生。爱学生,要强调爱全体学生,不只爱少数尖子学生,要象爱自己子女一样爱自己的学生。尤其是热情地教育后进学生,动之以情、晓之以理、导之以行,促使他们转化,帮助他们进步。爱生,应该成为我校广大教师一种自觉的行为。

五、学校德育的主要途径

1、课堂教学是德育的主渠道。按课程计划开足和上好思想政治课和社会实践课,充分挖掘各学科教材中的德育内容,在评课和教学常规检查中,注重对教师将思想品德教育在文化课讲授中的渗透力度与效度的检查。

2、有计划的利用晨会、班会、团组织活动时间开设法制、环保、人口、科技、心理保健等讲座。各班每月要举行一次主题班会。

3、认真组织学生参加社会实践课的实际操作和理化生的实验操作,搞好自我服务劳动和一日两小扫,每周一大扫的环境卫生活动。各班每学期组织一次校内公益活动,每年三月份由团委、学生会组织一次社会义务劳动。

4、注重社会实践活动。每年寒暑假由德育领导小组印发高中学生假期社会活动回报表,开学初随学生手册一起交班主任存查。对所收的学生社会实践心得或调查报告进行评选、表彰和向报刊推荐。

5、按照《国旗法》和国家教育部有关规定坚持升降国旗制度。按照《国旗法》,每周一清晨,举行全校升旗仪式,全校师生均应准时参加。班主任尤应组织好本班学生准时参加。按仪式的要求立正,出旗,行注目礼,奏国歌,升旗,听取国旗下的讲话。德育领导小组开学初提前设计好国旗下演讲主题供演讲者选用,籍此对师生进行爱国主义教育,完毕后收集保存,各学部成立国旗班,担负升降国旗的任务。

6、加强业余党校的建设,积极慎重地在高中生中发展党员。高中部团总支在办好团校的同时,在高中党支部领导下,加强学生业余党校的建设,对学生中的积极分子进行马列主义常识,党的基本知识和党的历史教育。配合党支部,积极慎重地在高中学生中培养党员积极分子,条件成熟时将其发展为中共预备党员。

7、搞好校园文化建设,丰富校园文化。建立固定的宣传橱窗,定期进行宣传。会同总务处搞好校园绿化、美化、净化。优美、文明、整洁、有序的校园环境,浓郁的校园文化氛围,人文环境和自然环境的有机统一,协调发展,使师生倘佯在文化的气息之中。以潜移默化的方式感染学生、影响学生、规范学生的行为。

六、认真做好德育评估,总结和表彰

1、依据《中学生德育大纲》与上级有关班级工作的文件搞好学期、学年评估,促进班级工作的蓬勃开展。

2、每学年召开一次德育工作经验交流会,重点总结交流班主任和年级组德育工作经验,并注意总结科任老师在文化课讲授中渗透思想品德教育的成功经验。

3、严格奖惩制度。对学校德育建设做出成绩的教职工予以表彰与奖励。在班级工作年度考评的基础上按上级有关文件推荐省、市优秀班主任、优秀德育工作者。对师德表现较差的教师实行一票否决制,取消其各种评优晋升等资格。注意发现并大力表扬学生中的好人好事,每学期表彰一批校级三好学生及先进班级,每学年按上级文件推荐若干省、市级三好学生与先进班级集体,在第二学期(年)的开学初予以表彰奖励。并及时对省三好、校级标兵进行图文事迹宣传报导,促进争先创优工作开展。


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