初中部
 [您当前的位置]:首页>>学校部门>初中部>管理制度

陕科大附中初中部有效教学实施细则

发布人:chuzhongbu 浏览次数:1238  发布时间:2013/6/14 14:49:20
 

        为了使我校初中部教学管理工作实现科学化、精细化、有效化的目标,将有效教学落实到教学工作的全过程,全面提高教学质量,全面促进教师业务素质的提升,依据我校的发展规划和咸阳市中小学有效教学基本要求,特制定本细则。

         一、有效计划

        1、科学有效计划教学。各科任教师每学期必须依据课程标准和学生实际,认真制定学科教学计划,并经学科教研组集体讨论及学校审定通过后实施。学科教学计划的内容包括教学目标、学情分析、教学时间分配、教学方法选择、教学内容检测及评价手段等,是本学期实施学科有效地教学目标的重要依据。学校要通过查教案和作业、随机听课、抽测等手段,检查指导教师学科计划落实情况,并把检查情况列入教师年度目标任务考核内容之中。

        二、有效备课

        2、认真学习和深入研究课程标准。明确教学目标和要求,准确有效地把握教学方向。

        3、认真钻研教科书,灵活运用教材,挖掘和扩充有关课程资源。使自己所教的内容深、广、难、易适度。教师要做到超前一周备课,独立备课与集体备课相结合,年轻教师要写好二次备课教案。

        4、写好三种教学计划。 按有效教学要求及时制定学期(学年)教学进度计划、课题(单元)计划、课时(教案)计划。五年教龄以下的青年教师及第一轮上新年级课的教师应写好详案。中老年教师可以写简案,但必须做到教案环节齐全,书写工整。积极推行多媒体课件教学。

        5、坚持集体备课制度。集体备课前,个人应钻研教材,形成初步教学构想,集体备课由备课组长组织,事前要定时间、定内容、定中心发言人,做到五统一:统一进度、统一内容、统一重、难点、统一训练。

         6、精心设计教学方案,做到两清晰四熟悉八备到两清晰即教学过程设计要清晰,设计书写要清晰。四熟悉即熟悉本学科课程标准,熟悉本学科考试中考说明,熟悉教材、教学内容,熟悉学生的学习状况。八备到即要备教学目标(三维目标),有效地备重点、难点,备教学方法和学习方法,备教具,备教学板块,备板书设计,备作业练习,备知识结构及能力培养。有效备课的重点是教学设计,要抓激发兴趣,抓设疑促思,抓精要分析,抓练习设计,抓总结陈词。

        7、认真研究练习的处理、精选习题,针对不同学生的情况可分层、有效地布置作业。

        8、做好实验、直观教具和电化教学的准备工作。

三、有效上课

         9、课堂教学坚持五原则以学生为主体,以教师为主导,以有效训练为主线的原则;坚持精讲、善导、激趣、引思的原则;坚持面向全体学生的原则;坚持学生主动参与,师生互动研讨、探究性学习原则;坚持有效的因材施教、分类推进分层次教学原则。

       10、树立新的教学观。教师在教学过程中要建立与学生积极互动、立足于促进学生主动发展的有效教学双边关系。引导学生质疑、调查、探究,树立可持续发展和终身学习的理念。

        11、上课前应熟悉教案,做到没有教案不进教室,教案不熟悉不上讲台。

        12、衣着整洁,不抽烟、不用通讯工具

        13、树立正确的学生观。要尊重学生的人格,不训斥、体罚、打骂、讽刺、挖苦学生。关注个体差异,注重学生的独立性和自主性。满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,使每个学生在知识和能力、方法和过程、情感、态度和价值观等方面得到和谐的发展。

        14、上课到岗守时。坚持候课制,让学生做好课前准备。

        15、转变教学方式。教学过程中要创设丰富有效的教学情境,信任学生的能力,营造轻松、民主、宽容的课堂气氛。有效教学活动要具有创造性,重视课堂生成资源。

        16、教学手段多样化。充分发挥实验装备及信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有效的学习工具。优化教学过程,促进信息技术与各类课程的整合。

        17、教学基本功过硬。声音洪亮,吐字清晰,使用普通话;语言生动形象,富有感情,概念讲清、重点讲准、难点讲透、知识点讲全;板书有序,布局合理,绘图正确;深入浅出,具有启发性,能够引导学生步步深入,促进学生积极思维,主动获取知识。课堂组织严谨,维持好本节课纪律。不拖堂,教学目标达成率高。

        18、结合本学科教学特点,把思想品德教育和人文素养教育贯彻到有效教学实践当中去;注重培养学生形成良好的学习习惯。

       19、做好有效的课后小结。完成课堂教学任务后,应根据课堂学生反馈情况,写出课后反思,以便及时总结经验教训,调整教学方案。

四、有效辅导

        20、有效的课外辅导要面向全体学生。耐心解答学生疑难问题。按照因材施教的原则,采取分层辅导方法,抓好培优提高工作,对优等生要正确引导,发展特长,开辟第二课堂;要创造条件,开展学科课外活动,用以增长知识,开拓视野,陶冶情操,促进个性特长的发展。对学有余力和学有困难的学生要要满腔热情,耐心辅导,使每个学生都得到发展。

         21、注意发现和培养学科优等生。各科任课教师对学生应扩展知识面,加强有效的学科竞赛辅导,激发学习热情,培养学科拔尖人才。

         22、关心学障生的思想和学习生活。教师要加强相互之间的沟通,与班主任保持经常性的联系,开展个别的或小型的有效的辅导,使学障生尽可能跟上班级的学习步伐。

         23、有效地加强学校与家庭的联系。班主任和科任教师要经常保持与学生家长的联系与合作,随时沟通学生在校内、外的学习和表现情况,及时解决学生思想上和学习上存在的困难和问题,有针对性的进行个别辅导。

        24、有效地加强学生心理健康教育。要及时发现学生的心理障碍,积极开展心理咨询和辅导,教会他们正确面对挫折,用良好的心态对待生活、学习和人际交往,逐步走向人格完善。

        25、有效地加强学科课外辅导。各学科组要结合学科实际积极开展课外阅读指导、社会实践活动、创新能力培养以及跨学科知识辅导讲座等,不断开发学生智力,提高综合运用知识的能力。


公告信息
校园热点
铭记师恩 感谢有您
铭记师恩 感谢有您
“不忘初心,筑梦前行”迎“七一”系列活动(三)
“不忘初心,筑梦前行
“不忘初心,筑梦前行”迎“七一”系列活动(二)
“不忘初心,筑梦前行
“不忘初心,筑梦前行”迎“七一”系列活动(一)
“不忘初心,筑梦前行
视频精选
感动中国2012陈家顺
感动中国2012陈斌强
晨会小视频——201
晨会小视频——201
晨会小视频——201
晨会小视频——201
  友情链接
陕西科技大学 陕西教研网 咸阳教研网 秦都区教育局
中国禁毒展览馆 陕西省教育厅 陕西省教育学会 咸阳教育网 陕西科技大学幼儿园
版权信息:陕西科技大学附中强华学校版权所有
备案信息:陕ICP备10000146号
邮    件:webmaster@skdfz.com
电    话:029-33579772 
地    址:咸阳市人民西路49号